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康复科实习生,除了扛大腿还能干什么?
2022.07.08
转眼,又到了大批康复学生走出校园,走进康复科实习的日子了,对于如何将学习的康复理论知识,应用到实际的康复科工作中去,相信很多同学都是满怀期待。
首先,在实习中同学会了解到科室规章制度以及科室护理专科特色,见识到形形色色的仪器,同时也会参观和熟悉病室结构和环境。
但是作为一个过来人,接下来我可能要先泼一盆冷水。
康复科是全医院可能是体力劳动最大的科室,大部分治疗都是通过治疗师的双手去完成的。
一个康复治疗师每天可能需要做十几二十个患者的手法训练,忙碌的连喝水上厕所的时间都没有,更别说有时间停下来慢慢的指导实习生如何治疗操作。
因此,学到东西的多少一方面看你自己的学习主动性,另一方面靠老师愿意教给你多少。
如果遇到带教意识好的老师,你可能会得到老师手把手的教学,快速融入科室,学到本领。若遇到带教意识差的老师,可能就只教会了你简单的推拿或者开、关理疗仪器,毕竟时间有限,而实习生是一波又一波。
作为一名刚刚走出校园的实习生,不仅要有科学的实习学习方法,如何将理论知识和临床应用相结合。还要有一颗良好的心态,众所周知,基本医院实习都是无偿的,如何让自己沉下心去努力的攻克一年实习期的困难,是每个实习生都要去面对的。为了让这一年过得更有价值,一定要比在校学习付出更多的努力才行。
良好的学习和工作态度
强烈的责任心和使命感
当我们在披上那身白大褂的时候,一定都进行过宣誓,健康所系、性命相托,恪守医德,救死扶伤。我们要认真对待每一位患者,要对他们的治疗和安全负责,详细记录患者的治疗评估报告,制定对应的治疗计划,没有把握的治疗项目一定要和带教老师进行请教,切忌不可盲目做主,以防酿成大错。
认真轮转每一个岗位,遇到不熟悉的设备操作或者治疗项目时,不可盲目操作,一定要在带教老师的指导下进行。
有疑惑的地方一定要及时请教老师。当然也不要不加思考盲目的相信老师的答案,毕竟老师是奋斗在康复一线的实战者,与目前最新的理论知识会有脱节,因此对老师的答案有疑虑的一定要及时记录,并且去确认和探讨。
曾经实习的时候,带教老师好心提醒过,养成一定的自我保护意识。在治疗时,要掌握正确的治疗体位,而不是一味的蛮干,也是对自己身体的一种保护。
上班时尽量不去碰手机,不仅影响不好还会分散你的学习注意力。时刻跟在带教老师后面,老师教就多记多学,不教就多看多问,将每个知识点都记到脑子里去,准备一个小本子,方便放在衣服口袋里的那种大小,随时把没搞懂的没记住的知识点记录下来。
下班后,要对一天的工作进行梳理,翻看自己记录的小本子,查漏补缺,查看书籍巩固专业知识,不在背后议论老师与同学,做好本职工作,不过多抨击与抱怨,一是实习无工资是整个医疗行业千年不变的,再多的抱怨也很难去改变这个现状,反而容易使自己失去学习动力,影响实习状态;二是学习与成长都是需要成本与代价的,知识无价,为学到知识辛苦熬一年也值得。
熟悉工作科室环境
提前做好准备
首先,当你到医院实习的时候,面对医院这个整体的陌生环境,你需要知道你实习的科室在哪儿,相对应的住院部在几楼,食堂宿舍等生活点在哪里,上下班的时间点等等。这些可以由学习负责实习分配的老师带着了解一下。
其次当你轮转到一个组的时候,需要熟悉该组别的工作流程,设备使用,带教老师是哪位,这些都可以咨询自己的带教老师。
想必大家实习都有实习手册的,上面也有对应的实习大纲,提前掌握实习大纲内容,虽说临床都是重点,但做到有的放矢总比遇到问题时手足无措的好。在轮转到每一个科室之前,提前复习相对应的理论知识点,避免出现一问三不知的窘态,还可以提前进入学习实际操作阶段。
科学安排好实习时间,因为大学生涯的最后一年不仅要面对实习,还有论文,准备论文的时间一定会和你的实习工作有一定的冲突,而无论是运动康复、作业疗法、儿童康复、神经康复还是理疗,言语康复这些,都很重要,都是你未来康复工作中不可或缺的技能点,所以一定要合理安排好实习时间,利用下班空余时间提前准备论文。
用心掌握运动技术疗法
熟记常见康复评定量表
相信很多人刚进入实习阶段的生活,容易迷失,知其然不知其所以然,模仿带教老师的治疗方法和手段,渐渐上手而又慢慢对康复失去兴趣,以为一天天的扛大腿已经看得到康复的尽头,然而,这样的想法只是自己麻痹自己。
虽然运动技术疗法的理论、手法基础是相同的,但是在面对每个患者,都需要根据患者的病情、身体状态进行不同程度的调整。
因此,运动技术疗法既是每个康复人都要掌握的手法技能,也是理疗机器无法代替的,学好运动技术疗法,能够伴随你整个康复求职过程。
临床常用的运动技术疗法主要有关节松动术、PNF、Brunnstrom、Bobath、Rood、轮椅转移训练、肌力训练等等。虽然说想要真正将这些技术完美的呈现出来,需要靠大量的临床实践和长期的工作总结,但是通过一年的实习生涯,能掌握他们的基础操作还是很有必要的。
康复评定的重要性想必不要我说,这是每个患者走进康复科的第一步,也是所有康复治疗的起点和终点。常见的康复评定量表有徒手肌力MMT、痉挛评定、Fugl-Meyer运动功能评定、Berg平衡功能评定、改良Barthel指数评定、Holden步行功能评定等等。这些基础知识量表内容及评定分析等级说明最好是能熟记在心,不至于需要的时候手忙脚乱的去翻看。
与患者进行沟通
有助于治疗顺利进行
在一年的实习生涯中,你所掌握的技术只是决定患者疗效的其中一部分。在康复治疗中,与患者的沟通和治疗是同样重要。
康复治疗的周期通常都比较长,少则半个月多则几个月,因此康复治疗师需要和患者经常打交道,这时康复治疗师需要在沟通过程中展现自己的专业能力以及亲切感、信赖感。只有患者相信你的能力时,后续的治疗才能顺利进行。
良好的沟通可以减少不必要的矛盾和冲突,患者良好的心情可以推动康复治疗的顺利进行。当患者情绪低落时,可能会出现不配合康复工作的情形,这不利于后期的康复治疗。
在医院的康复科,很多都是老年人。他们中的不少人患有痛风,一旦有牵拉痛,患者的情绪就非常不好。康复治疗师既要控制自身情绪,又要安慰患者,保证训练的正常进行。因此,同学们需要时刻关注患者心情状态,当发现患者情绪低落时,进行耐心沟通和交流。
治疗师廖医生曾说:“给患者信心,给家属希望,不至于因为康复进度缓慢而使患者产生挫败感,对康复失去信心,甚至放弃治疗。”因此实习过程中,同学们不仅仅需要重视技术,也需要重视与患者的沟通交流,只有患者及时的反馈沟通,才能根据患者身体变化进行康复方案的调整,最终帮助患者早日重返社会。
实习这一年真的很重要,相当于把同专业的同学放在了同一个起跑线,发令枪一响,谁先冲出去谁就有更多成功的可能,实习效果的好坏一定会直接关系到你以后的工作能力,认真实习的同学可以在这一年与别人拉开巨大的差距,理论知识匮乏可以恶补,但临床操作实践技能缺乏,错过了就再也没有机会了。
康复科大多数患者是因中风等导致行动受限的老人,还有因意外事故造成肢体功能障碍的年轻人,在过去他们很可能会一辈子卧床不起,不能自理。但现在随着康复医疗水平逐渐提高,通过有效的康复治疗,在很大程度上是可以改善他们的功能和生活质量的,而我们则是保证他们生活质量的守门人。
另外,大家也都知道,目前医院的职业发展还是在卫生资格考试这个体系中进行的,所以,一定要抓住机会尽早考取卫生资格证书!!(有的地区实习期结束拿到毕业证书是可以直接报考卫生资格考试的)
医学之路长漫漫。钟南山院士说过:“选择学医可能是偶然的,但你一旦选择了,就必须用一生的真诚和热爱去对待它”,共勉!
来源:康复你知道